... nueva planta destinado exclusivamente al Instituto-Escuela. Hoy es sede del Instituto de Educación Secundaria Isabel la Católica, que mantiene casi intactas buena parte de las primeras instalaciones ...
... -dijo-; y, en efecto, me parece que a esta misma recta opinión acerca de tales cosas que nace sin educación, o sea, a la animal y servil , ni la consideras enteramente legítima ni le das el nombre ...
... técnicoEl equipo técnico con el que se comenzó la gestión automatizada fue el ordenador del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC), un UNIVAC 1100, que administraba el Centro de Proceso de Datos ...
... aulas para los escolares de mayor edad, quienes,a partir de sexto curso, para finalizar la antigua Educación General Básica(séptimo y octavo), debían trasladarse a otros centros del distrito urbanopor ...
... existiendo mantendrán a la humanidad en el estado de mayor degradación posible, cada niño recibirá una educación general, desde pronto en la vida, que lo hará hábil para los propósitos más adecuados ...
... se podía permitir.Hoy en día, la gente le da un gran valor a la educación de sus hijos. La educación elemental resulta disponible para todos, y es posible conseguir el Bachiller...
... único alumno payo de la clase de Teresa tenía una visión másamplia de la educación escolar y menos competitiva del aprendizaje, ytambién la valoraba muy positivamente. Sus argumentos, aunque desdeuna ...
... en España, con doscientos mil alumnos y un incremento de cuatro millones de pesetas de gasto en educación.Partiendo el autor del concepto previo de que la instrucción popular es una base de riqueza ...
JUNTA DE DEFENSA NACIONAL (24.07.1936 / 29.09.1936)Presidente: Miguel CABANELLAS FERRER Vocales: Antonio SALIQUET ZUMETAMiguel PONTE Y MANSO DE ZÚÑIGA Emilio MOLA VIDALFidel DÁVILA ARRONDO Federico ...
... Roma, Bulzoni, 1980, pp. 24-25.6 Véase Bermejo, Benito: «La Vicesecretaría de Educación Popular (1941-1945): un “ministerio” de la propaganda en manos de Falange» en Espacio, Tiempo y Forma, IV ...
... impartidas serán en primer lugar el catecismo e historiasagrada, «base fundamental de la educación moral» y la gramática castellana y latina, «tan sumamente recomendable porsu precisión y elegancia ...
... -Conclusión transitoria MARCO TEÓRICO: LA ANTROPOLOGÍA EN EL TERRENO DE LA EDUCACIÓN:La antropología en el terreno de la Educación -La postura etnográfica: una cuestión teórica,...
... 164; & 164; & 164; & 164; & 164; & 164; & 164;↑ Citado en Parra, «La etnografía de la educación», en Cinta de Moebio, n.º 3. Revistaelectrónica de epistemología de ciencias sociales. Universidad ...
... facilitaban y daban brillantez a sus triunfos».En 1936 abandona España y colabora con el Instituto de Educación de Londres. De 1937 a 1939es director del Student Union de Ginebra. En 1940 se afinca ...
... -Conclusión transitoria MARCO TEÓRICO: LA ANTROPOLOGÍA EN EL TERRENO DE LA EDUCACIÓN:La antropología en el terreno de la Educación -La postura etnográfica: una cuestión teórica,...
... . La Residencia de Estudiantes: grupos universitario y de señoritas,Madrid, 1910-1936, Madrid, Ministerio de Educación y Ciencia, 1990, p. 268.↑ Mallo, Maruja. «Escenografía», Gaceta de Arte, n ...
... MSA, III/34, 1914, 461.14 MSA, 1912?, 3-4.15 En 1889 en Paris, el grupo de Educación y enseñanza argentino había sido el representado por mayor cantidad de expositores; asimismo la muestra preparada ...
... salarios nominales. O sea, deben recordarse todos los beneficiossociales que recibe la población, tales como educación y salud gratuitas, muybajo costo de las medicinas, alquileres, transporte público ...
... útiles al Estado y forma parte de su proyecto general en torno a sus ideas pedagógicas: la educación más eficaz será aquélla que enseñe a reverenciar a Dios mediante estudios científicos modernos ...
... 3-506-78327-0Bibliografía• Hermann RÖHRS. “Georg Kerschensteiner (1852-1932)”. En Perspectivas: Revista trimestral de educación comparada, ISSN 0304-3053, Nº. 3-4, 1993, págs. 855-872.• Kurt ...
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